Description
Evaluarea corpului didactic se realizează semestrial, în cursul sesiunii de examinare (ianuarie și iunie). Pentru fiecare disciplină și instructor aferent se pot depune formulare de evaluare. Formularele se completează electronic prin site-ul instituției, proteo.cj.edu.ro. Formularele sunt completate în mod anonim (> Anexa C1_86-1). Opinia studenților privind practica profesională este evaluată anual printr-un formular anonimizat (> Anexa C1_86-2) și unul neanonimizat (> Anexa C1_86-3).
Rezultatele sumative pentru evaluarea disciplinelor și cadrelor didactice reprezintă date publice și sunt accesibile pe site-ul ITP. Rezultatele detaliate pe disciplină / instructor sunt vizibile după autentificare pe site. Raporturile pot fi generate per program (licență sau masterat), per disciplină, per group de disciplină (ex. toate disciplinele din domeniul studiilor biblice), per instructor, per an academic, pe perioadă, sau orice combinație a acestor parametri.
Următorul grafic prezinte rezultatele generale pentru ultimii 5 ani. (Pe formularele de evaluare electronice se acordă puncte între 1 și 5. Numerele din paranteză reprezintă numărul formularelor de evaluare depuse pentru anul academic respectiv.)
Constatăm că, În general, aprecierea studenților este pozitivă atât din punctul de vedere al disciplinei, cât și a cadrului didactic. Se observă o ușoară creștere a aprecierii calității pentru anul 2023-2024. Vezi graficul de mai jos în privința aprecierii diverselor aspecte legate de disciplină și de instructorul ei.
În privința numărului de feedback-uri depuse pentru disciplinele din planul de învățământ, s-a realizat o evaluare în anul 2023, care a constatat, între altele, că numărul de evaluări depuse de către studenți pentru pentru un an întreg (adică pentru două semestre), arată următoarea imagine pentru ultimii ani:
- În 2022-2023 au fost depuse 7.6 de formulare de evaluare / student;
- în 2021-2022: 5.2 evaluări / student;
- în 2020-2021: 6.6 evaluare / student;
- în 2019-2020: 5.2 evaluare / student.
Comparativ cu anii precedenți, raportul numeric din anul 2023 a fost mai mare și se datorează mobilizării active. Împărțit proporțional pe două semestre, înseamnă că pentru anul 2022-2023, un student demara în medie aproximativ 3-4 evaluări într-un semestru (având o medie de 8-9 discipline pe semestru). Deci, aproximativ jumătate din disciplinele au fost evaluate. Rezultatul detaliat al analizei (inclusiv tendințele de punctare a componentelor evaluate de către studenți) este inclus sub Anexa C1_86-4.