B.2.1 -- Resurse de învățare și servicii de suport al studenților

Performance indicators

60 -- Bibliotecă cu fond de carte și periodice relevante

Description

După cum s-a menționat la IP 14, Institutul Teologic Protestant are o bibliotecă proprie, localizată în incinta clădirii, și fondată odată cu Institutul în 1895. Biblioteca are un fond de carte de ca. 100.000 volume, catalogat după standarde internaționale, cu acces online. Pe lângă fondul său impresionant care deservește studenții și cercetătorii, biblioteca gestionează și diferite colecții speciale (> Anexa A2_14-1). Fondul de carte se dezvoltă prin resurse financiare proprii, dar și semnificativ datorită unor fonduri substanțiale oferite prin contracte de colaborare cu diverse instituții din străinătate (Stiftung Hilfswerk der Evang. Kirchen der Schweiz HEKS din Zürich sau Langham Partnership din Regatul Unit). Fiind o bibliotecă aparținând bisericilor susținătoare, Biblioteca ITP face parte dintr-un consorțiu cu bibliotecile eclesiastice din Ungaria. 

61 -- Bibliografia didactică necesară la dispoziția studenților

Description

Fișele disciplinelor includ toate informațiile legate de bibliografia obligatorie și opțională pentru pregătirea studentului (> Anexa A1.2_7-2). Biblioteca pune la dispoziția studentului tratate, manuale, îndrumare, note de curs, suporturi de curs în format fizic sau digital. Totodată, cadrele didactice au opțiunea de a șerui cu studenții materiale utilizate în cadrul cursurilor prin platforma Google Classroom folosit ca LMS de instituție.

62 -- Acces electronic la baze de date internaționale specifice domeniului

Description

Biblioteca este abonat la periodice curente și dispune de baze de date online pentru facilitarea învățării și cercetării (> Anexa A2_14-2). În calitatea sa de bibliotecă ce deservește obiective educaționale, este membră a unui consorțiu coordonat de Academia Maghiară de Științe, care o sprijină în extinderea ofertei de conținut digital prin furnizarea de acces electronic la mai multe baze de date, de interes pentru studenți și cadre didactice (ATLA Religion Database, ATLA Serials Plus, Arcanum, Szaktars.hu, Editura Academică Maghiară, etc.). Pe lângă resursele externe, Biblioteca ITP își continuă programul pentru digitalizarea literaturii teologice protestante aflate în patrimoniul propriu.

63 -- Acorduri pentru stagiile de practică

Description

Practica profesională pentru programul de masterat teologie protestantă pastorală aplicată se desfășoară în cadrul bisericilor care le vor angaja pe studenții după terminarea studiilor. Pentru activitățile de practică, ITP are convenții de practică încheiate cu eparhiile (> Anexa B2.1_63-1). 

În cazul practicii profesionale de mentorat, ITP încheie inclusiv contracte individuale cu parohii, respectiv mentorii participanți în program în fiecare an (> Anexa B2.1_63-2). 

Studenții participă la programe de practică profesională prin mobilitățile Erasmus+ și Makovecz, care se realizează conform protocoalelor de colaborare interinstituțională (> Anexa B2.1_63-3 sau online pe platforma de administrare a mobilităților, mob.proteo.hu). Conform protocoalelor instituționale și regulamentelor de mobilitate, toate mobilitățile (inclusiv cele de plasament) sunt consemnate în Suplimentul de diplomă.

65 -- Sprijin relevant pentru procesul de învățare

Description

După cum s-a menționat la IP 48 și IP 58, rata de absolvire a programului la termen (2 ani) este de 89%, rata de absolvire după termen (3 ani) este de 9%, iar rata de exmatriculare este de 2%. Aceste date arată eficiența consilierii studenților pe tot parcursul studiilor. ITP asigură următoare forme de sprijin pe parcursul procesului educațional.

  1. Instituția are un îndrumător de an pentru fiecare grup de studiu în parte. Studenții au inclus în orarul săptămânal o oră de consiliere (în fiecare marți 12.15-13.00). Participarea la aceste întâlniri este obligatorie în aceeași măsură ca la toate celelalte activități de învățământ. Conducătorii de an sunt însărcinați să urmărească îndeaproape dezvoltarea studenților, în special a celor care arată semne de stagnare sau deficiențe pe parcursul studiilor.
  2. Instituția dispune de o persoană dedicată activității de consiliere a studenților în persoana preotului studenților. În calitatea sa ca coordonatorul Centrului de carieră și de consiliere a studenților, preotul studenților le oferă sprijin profesional nu numai din perspectiva consilierii spirituale, dar și în privința a dezvoltării personalității profesionale, a gestionării procesului de învățare personală, sau de rezolvare a conflictelor. Personalul însărcinat cu consilierea studenților are calitățile necesare îndeplinirii acestei sarcini (> Anexa B2.1_65-1).
  3. Consultările aferente activității profesionale se desfășoară individual cu cadrele didactice responsabile pentru domeniul de studiu respectiv. Consultările pentru pregătirea lucrării de licență sunt obligatorii și sunt consemnate în fișa de consultare, care este parte integrantă a lucrării de disertație.
  4. Activitatea de practică are, de asemenea, coordonatori desemnați pentru fiecare activitate în parte, care răspund atât de organizarea și desfășurarea acestora, cât și de rezolvarea problemelor speciale ale persoanelor implicate.

67 -- Resurse educaționale alternative digitale și activități de suport on-line

Description

Institutul Teologic folosește diferite platforme pentru activitățile legate de programul de studii și gestionarea studiilor.

  1. Sistemul integrat Neptun, folosite de marea majoritate a instituțiilor de învățământ superior din Ungaria și de câteva universități din România pentru administrarea proceselor educaționale (gestionarea studenților, cursurilor, examenelor), a fost introdus în ITP încă din anul 2007.
  2. ITP este licențiat la platforma Google for Education, care oferă instituției un șir de aplicații destinate în special educației (Google Classroom, Google Meet, Google Drive, Google Mail, etc.). Google Classroom este folosită de cele mai multe cadre didactice drept LMS.
  3. ITP are licență pentru varianta educațională a Microsoft 365, cu aplicațiile de birou aferente pachetului (Word, Excel, Power Point, Teams, OneDrive, etc.).
  4. În cadrul studiilor de exegeză și omiletică (pregătirea unei predici) se folosește îndeosebi softful de specialitate Logos Bible Software. Pe parcursul ultimilor ani, ITP a procurat ca. 40 de licențe pentru studenți. Institutul a investit de asemenea în pregătirea unor tutoriale video despre folosirea Logos în cadrul studiilor de exegeză (vezi aici și aici).
  5. În privința administrării activității studenților, în special a practicii profesionale, ITP a introdus platforma Studium. Aceasta a fost lansată odată cu debutul practicii profesionale de mentorat in 2017, dar a devenit între timp platforma generală pentru înregistrarea activității de practică profesională desfășurată în cadrul instituției sau în afara acesteia. Platforma oferă acces în timp real, la diferite niveluri, pentru toți participanții, la informații privind practica profesională (parcurgerea programului de către practicanți, rezultatele sumative, deficiențe legate de performanța persoanelor sau a programelor). De asemenea, facilitează interacțiunea între toate părțile implicate în acest segment educațional (studenți, cadre didactice și personalul administrativ din ITP, mentorii din afara instituției, supervizorii din cadrul bisericilor etc.). (Vezi o prezentare scurtă video aici sau aici pentru studenți.)
  6. Repo (implementat din 2017) reprezintă repozitoriul instituțional pentru indexarea și stocarea tezelor produse de studenții ITP, pentru înregistrarea publicațiilor (ale cadrelor didactice și studenților).
  7. Platforma Mob (implementat în 2019) asigură o gestionare eficientă și profesională a mobilităților academice (Erasmus+, Makovecz, etc.). ITP a fost printre primele instituții din România care a implementat o platformă electronică dedicată pentru gestionarea mobilităților. MOB oferă coordonatorilor de mobilitate oportunitatea de a administra întregul proces, de la aplicarea pentru mobilitate (depunerea documentelor și alegerea instituțiilor etc.), prin fluidizarea și automatizarea evaluărilor acestor aplicații, echivalarea disciplinelor interinstituționale, până la tipărirea diferitelor documente (contracte, procese-verbale) sau exportarea directă a acestora în platforma Mobility Tool / Beneficiary Module. Pe de o parte, platforma oferă o sistematizare a datelor privind mobilitatea instituțională, iar pe de altă parte, asigură comunicarea între toate părțile implicate în aceste fluxuri: cadre didactice, studenți, personal administrativ, compartimentul financiar, comisiile de evaluare a aplicațiilor etc. (Vezi o scurtă prezentare video aici [aplicare student] sau aici [aplicare green travel].)